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单元10:写作材料
首先，下载模块10完整、详细的教师大纲（PDF|词）.以下列出了其他链接和可下载的教学资源。
介绍
我们储存和传播信息的方式不是中立的，而是对这些材料运作的社会具有社会、文化和政治影响。本模块研究了用于信息存储和传播的各种各样的材料，并利用学到的经验教训来预测新的磁性存储材料的潜力和缺陷。不同信息存储材料的退化可以对任何社会的政治、文化和经济发展产生深远的影响，因为它影响关键信息的获取，影响记录、共享和保存的信息。
模块的目标
学生将:
- 辨别不同书写材料的属性，包括石头、莎草纸、羊皮纸和纸
- 识别磁性材料的特性
- 探索书写材料在历史和现代的用途和应用
- 检查信息存储的政治维度
- 了解不同的信息存储技术如何塑造我们使用和获取信息的方式，以及我们如何操作新的书写材料
课程开发资源
第一天
材料科学教授概述了从粘土到纸的书写材料。这包括将介质从原料转化为最终有用产品所需的处理过程。论述了造纸过程中的化学过程，包括化学过程和从木质素中分离纤维素的过程。最后提出了磁存储的概念。
第二天
客座历史/古典文学教授将主持“政治和知识的保存”讲座，概述这本书的历史。通过相关的材料用来记录和保存知识的可访问性知识的读者,这节课表明选择材料记录信息是一种政治行为,影响社会获取知识和知识是足够重要的保存和传递给他人。本讲座还表明，材料创新并不会立即取代其他特定用途的材料;相反，几种材料可以根据社会需求和价值观共存。
第三天
材料的创新经常以人们预料到的或意想不到的方式改变人们的生活。谁能接触到书写材料，书写材料中记录的信息能保存多久，这些都会对社会平等产生深远的影响。在这个翻转课堂活动中，学生们被要求检查磁性存储方面的新发明，使我们能够记录比以前多得多的东西。我们将使用这些材料来存储哪些信息，谁将能够访问这些信息，大规模的信息存储将如何影响我们的社区和政治体制?
- 课堂活动:信息存储(词)
- 任务:模块10影响范例个人家庭作业(词)
额外的资源
在线课程模块
- 查看中的在线模块PDF或词格式。
- 即将上线:完整的在线课程可以上传到您的学习管理系统中。联系凯文·琼斯kjones@eng.ufl.edu或帕梅拉·赫普为更多的信息。
文章和书籍
- Roger Chartier《书面文字的再现》。在形式与意义:从抄本到电脑的文本、表演和观众。费城:宾夕法尼亚大学出版社(1995)6-24。打印。
- 《伊斯兰世界的造纸》伊斯兰文献:古代工艺研究。原型出版物(2001)17-28。打印。
- 罗斯伯格,杰夫。”确保数字信息的寿命”。（1999）
斯托纳拉，玛丽亚·e来自功能材料和系统的可重写纸”。(2018）
网上图片
- 纸莎草卷轴(古埃及)．阿蒙金工之死之书，索贝克摩斯．塞加拉,埃及。新王国，第18王朝，可能。图特摩斯三世至阿蒙霍特普二世的统治时期(约公元前1479-1400年)，纽约布鲁克林艺术博物馆。
- 纸卷(中国唐代)．《释迦牟尼经》，大涅磐第4卷，第7-8章。未染色纸，中国新疆，约625-650年。Schoyen Collection MS 2152 -奥斯陆和伦敦。
- 手写的羊皮纸法典．(中世纪的欧洲)法国克劳德祈祷书(约1517年)，法国王后。皮尔庞特摩根图书馆，M.1166，纽约。
- 纸印刷书籍(近代早期欧洲)．Biblia拉丁美因茨:约翰·古腾堡和约翰·福斯特，约1455年。皮尔庞特摩根图书馆女士12，纽约。
视频
- Yihong吴,信息技术材料:磁性材料(书》第24章12节)视频