国际海事组织的写作材料

单元10:写作材料

要开始,下载模块10的完整,详细的教师轮廓PDF|).以下列出了其他链接和可下载的教学资源。

介绍

我们储存和传播信息的方式不是中立的,而是对这些材料运作的社会具有社会、文化和政治影响。本模块研究了用于信息存储和传播的各种各样的材料,并利用学到的经验教训来预测新的磁性存储材料的潜力和缺陷。不同信息存储材料的退化可以对任何社会的政治、文化和经济发展产生深远的影响,因为它影响关键信息的获取,影响记录、共享和保存的信息。

模块的目标

学生将:

  • 辨别不同书写材料的属性,包括石头、莎草纸、羊皮纸和纸
  • 识别磁性材料的性质
  • 在历史上和现代,在历史和现代发现书写材料的用途和应用
  • 检查信息存储的政治方面
  • 了解不同的信息存储技术如何塑造我们使用和获取信息的方式,以及我们如何操作新的书写材料

课程开发资源

第一天

材料科学教授概述了从粘土到纸的书写材料。这包括将介质从原料转化为最终有用产品所需的处理过程。论述了造纸过程中的化学过程,包括化学过程和从木质素中分离纤维素的过程。最后提出了磁存储的概念。

  1. 摘录(pp.134 - 146)Sass,斯蒂芬·L。(1998/2011)文明的实质.纽约:Arcade Publishing。
  2. 讲座:写材料(PPT)
  3. 样本讲座视频:写材料(15:54) (成绩单

第二天

Guest历史/经典教授介绍了知识的政治和保存,这是一项讲座概述了本书的历史。通过将用于记录和保存知识的知识与读者的可访问性相关联,这讲座表明,选择物资记录信息是一种政治行为,这些行为是影响社会的知识,其知识足够重要保持并传递给他人。这次讲座还表明,材料创新不会立即更换用于特定目的的其他材料;相反,若干材料可以基于社会需求和价值并排共存。

  1. E-TextBook章节:政治知识(PDF)由Bonnie Effros
  2. 视频:Chancery Papermaking.(11:42)
  3. 讲座:写材料(PPT)作者:Bonnie Effros
  4. 讲座(Alt):写材料(PPT): Elizabeth Haven Hawley
  5. 检查是否解:模块10 -教科书问题2017(单词)
  6. 作业:模块10 -个人家庭作业2017年(单词)
  7. 视频:信息存储系统(十一33)(成绩单
  8. 检查是否解:模块10 -视频问题2017(单词)

第三天

材料的创新经常以人们预料到的或意想不到的方式改变人们的生活。谁能接触到书写材料,书写材料中记录的信息能保存多久,这些都会对社会平等产生深远的影响。在这个翻转课堂活动中,学生们被要求检查磁性存储方面的新发明,使我们能够记录比以前多得多的东西。我们将使用这些材料来存储哪些信息,谁将能够访问这些信息,大规模的信息存储将如何影响我们的社区和政治体制?

  1. 课堂活动:信息存储(单词)
  2. 任务:模块10影响范例个人家庭作业(单词)

额外资源

在线课程模块

  • 查看中的在线模块PDF或者格式。
  • 即将上线:完整的在线课程可以上传到您的学习管理系统中。联系凯文·琼斯kjones@eng.ufl.edu或者帕梅拉·赫普为更多的信息。

文章和书籍

  • Chrier,Roger“写字的表示”。在形式和含义:从Codex到计算机的文本,表演和受众。费城:宾夕法尼亚大学出版社(1995)6-24。打印。
  • 《伊斯兰世界的造纸》伊斯兰论文:古代工艺的研究。原型出版物(2001)17-28。打印。
  • 罗斯伯格,杰夫。”确保数字信息的寿命”。(1999)
  • 斯托纳拉,玛丽亚·e功能材料和系统可重写纸张”。(2018)

网上图片

  • 纸莎草卷轴(古埃及)amun,sobekmose的金工的死书.塞加拉,埃及。新王国,第18王朝,可能。图特摩斯三世至阿蒙霍特普二世的统治时期(约公元前1479-1400年),纽约布鲁克林艺术博物馆。
  • 纸卷轴(中国,唐代)《释迦牟尼经》,大涅磐第4卷,第7-8章。未染色纸,中国新疆,约625-650年。Schoyen Collection MS 2152 -奥斯陆和伦敦。
  • 手写羊皮纸代码.(中世纪的欧洲)法国克劳德祈祷书(约1517年),法国王后。皮尔庞特摩根图书馆,M.1166,纽约。
  • 纸印刷书籍(近代早期欧洲)Biblia拉丁美因茨:约翰·古腾堡和约翰·福斯特,约1455年。皮尔庞特摩根图书馆女士12,纽约。

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