
模块2:粘土
首先,下载模块2完整、详细的教员大纲(PDF|词).以下列出了其他链接和可下载的教学资源。
介绍
本周的重点是最原始的材料——粘土形式的泥土本身——新石器时代的“粘土时代”曾经使用过,并将其与现在和未来的材料稀土元素进行了对比。尽管粘土和稀土元素看起来不同,但它们的相似之处不仅在于它们是“泥土材料”,而且在于人类如何无情地依赖它们,就像这些东西依赖人类一样。
模块目标
学生将:
- 鉴别粘土的性质
- 了解历史和现代粘土的用途和应用
- 识别稀土材料的性质
- 探索稀土元素在现代和未来的用途和应用
- 用霍德模型分析人与物质的纠缠
- 将可见性与约束区分开来,将潜能与已实现的属性区分开来
课程开发资源
第一天
材料科学教授概述粘土:历史,粘土的早期用途和应用,粘土的物理化学性质,以及稀土及其性质的介绍。
第二天
客人人文考古/ Anthroplogy教授介绍了纠缠的地球时代的粘土,讲座探讨了人类使用粘土在查脱户耶克等新石器时代的定居点和“纠缠”的概念来理解人类和事物之间的相互依赖关系。
- 电子书的一章:粘土时代的地球纠缠苏珊·吉莱斯皮(PDF)
- 检查理解:模块2 -教科书问题2017(词)
- 视频:博茨瓦纳kgateng区的陶器制作技术(10)
- 讲座:圣塔勒赫尤克演讲中的粘土纠缠(PPT)苏珊·吉莱斯皮
- 讲座:材料特性(PPT)苏珊·吉莱斯皮
- 作业:模块2 -个人家庭作业2017(词)
- 视频:稀土(17:16) (成绩单)
- 检查理解:模块2 -2017年视频问题(词)
第三天
人和事物之间会产生相互依赖(纠缠),从而困住它们,约束或限制它们的行动。伊恩·霍德(Ian Hodder)开发的纠缠模型是一种分析方法:人依赖于事物,事物依赖于其他事物,事物依赖于人;因此,人类依赖于依赖于其他事物和人类的事物。这项翻转课堂活动要求学生绘制缠结图,以展示他们在当今数字设备中与稀土材料的缠结。
- 讲座:稀土讲座(PPT)
- 视频:全球稀土竞争(17)
- 课堂活动:稀土纠缠(词)
- 说明:如何制作缠结图(PDF)
- 任务:模块2 -影响范例个人家庭作业(词)
额外的资源
在线课程模块
- 在中查看联机模块词或PDF格式
- 即将提供:将完整的在线课程上载到您的学习管理系统。联系凯文·琼斯kjones@eng.ufl.edu或帕梅拉·胡普为更多的信息。
文章
- 国王,霍巴特。”稀土元素及其用途“Geology.com网站。
- MRS RES能源关键要素最终报告
- 确保我们的竞争力
- 稀土元素:文章与信息
- 稀土元素-周期元素
视频
- 博茨瓦纳kgateng区的陶器制作技术(10)
- 全球稀土竞争(17)
- 亚历克斯·金-可持续发展材料:稀土材料(30:56)视频